Winnaars De Grote Voorleesdag

Voorleesweken met thuistaal in de kijker
Twee weken vol voorleesmomenten waarbij ouders verhalen vertelden in hun moedertaal met kamishibai en vertelmaterialen. De leerlingen uit de derde graad lazen voor aan kleuters, met veel leesplezier als resultaat.

Voorleestassen en voorleesfoto’s
Ouders, leerkrachten én leerlingen lazen voor. Foto’s van voorleesmomenten thuis verschenen op een voorleesmuur. Elke leerling kreeg een gevulde voorleestas mee naar huis, compleet met boeken en spelletjes.

The Masked Reader
De leerkrachten en de ouders lazen gemaskerd voor. De leerlingen raadden enthousiast wie de voorlezer was. Elke dag een tip, elke dag spanning!

Een leesfeest met speciale gasten
Bekende gezichten zoals de burgemeester, schepen en een hockeyspeler lazen voor. Leerlingen ontdekten dat iedereen graag leest, en dat werkte aanstekelijk!

Voorlezen op verplaatsing
Voorlezen op bijzondere plekken: in een bos, een woonzorgcentrum, een yogastudio en zelfs in een kasteeltje. Kleuters vonden knusse leeshoekjes en genoten volop.

Leesfotomuur en boekenruilhuisjes
Ouders, grootouders en vrijwilligers lazen voor in de klas. De week werd afgesloten met een boekenruil en een gezellige voorleesavond vol warme verhalen.

Gezellige leeshoekjes doorheen de school
Ouders, grootouders en vrijwilligers lazen voor in speciaal ingerichte leeshoekjes, van de refter tot de turnzaal, waar kinderen in kleine groepjes konden genieten van verhalen.

De voorleesstoel als ritueel
In verschillende klassen werd de voorleesstoel geïntroduceerd, waar kinderen zelf een stukje uit hun favoriete boek mochten voorlezen aan hun klasgenootjes.

Voorlezen met kamishibai en verteltheater
Ouders brachten verhalen tot leven met kamishibai of een verteltheater, wat voor een visueel en interactief voorleesmoment zorgde.

Verhalen van vroeger met een persoonlijke touch
Grootouders kozen hun favoriete kinderboek en lazen eruit voor. Nadien maakten kinderen een tekening bij het verhaal, wat voor warme herinneringen zorgde.

Voorleesmomenten in andere talen
Leerkrachten en ouders lazen verhalen voor in verschillende thuistalen, zoals Turks, Roemeens en Arabisch, wat een gevoel van herkenning en verbondenheid gaf.

De hele school op voorleesavontuur
Leerlingen en ouders werden verdeeld in groepjes en gingen op voorleeszoektocht doorheen de school, waar op verrassende locaties verhalen werden verteld.

Leerlingen inspireren elkaar
Kinderen uit de derde graad lazen prentenboeken, gedichten en fabels voor aan jongere leerlingen, wat het leesplezier bij beide groepen vergrootte.

Boekenruil met een creatief tintje
Leerlingen brachten boeken mee van thuis en konden deze ruilen. Elk boek werd ingepakt, zodat het als een ‘boeken blind date’ werd aangeboden.

Vervolgverhaal aan de schoolpoort
Elke dag schreven ouders en kinderen samen een stukje verder aan een verhaal dat aan de schoolpoort hing. Het volledige verhaal werd op het einde voorgelezen.

Digitale voorleesmomenten
Ouders die niet fysiek aanwezig konden zijn, stuurden voorleesfilmpjes in die in de klas werden afgespeeld. Zo werd iedereen betrokken bij De Grote Voorleesdag.

De boekenbabbel voor ouders
Ouders werden uitgenodigd voor een boekenbabbel, waar ze leerden hoe samen in een boek kijken en vertellen net zo waardevol is als echt voorlezen.

Creatieve voorleestassen mee naar huis
Kinderen kregen een voorleestas mee naar huis, met een boek, voorleestips en spelletjes om het lezen thuis te stimuleren.

Voorleesweek als familiefeest
Op de slotdag werd een familiedag georganiseerd waarbij ouders, grootouders en kinderen samen genoten van verhalen, gevolgd door een gezellig dessertbuffet.